Automatisme store intelligent : séquence de TP sur la gestion domotique vent et soleil
Cette séquence de 4 Travaux Pratiques propose aux élèves de terminale STI2D de découvrir, analyser et programmer un système domotique réel de gestion automatisée d’un store à partir des grandeurs physiques du vent et du soleil. Les différents TP couvrent l’analyse fonctionnelle, la caractérisation et la mesure des capteurs, la programmation de la logique de commande, puis l’optimisation énergétique du système. L’approche adoptée favorise la compréhension globale de la chaîne d’information et d’énergie, tout en intégrant des compétences en automatisme, mesure, programmation et réflexion sur l’impact environnemental et l’amélioration continue des systèmes techniques.
4. TP4 – Optimisation énergétique et amélioration du système
Objectifs pédagogiques :
Mesurer et analyser la consommation du système automatisé.
Proposer des améliorations au niveau capteurs/commande pour plus d’efficacité.
Déroulement :
Mesure de la consommation électrique du store selon les scénarios d’utilisation (montée, descente, veille).
Analyse : comment réduire la consommation (choix des consignes, cycle de fonctionnement, sensibilisation à l’utilisation).
Recherche d’ajouts possibles : maintenance prédictive (détection de panne), communication avec système domotique global, envoi d’alertes.
Rédaction d’une synthèse sur les performances énergétiques et les axes d’amélioration.
Documents à rendre :
Relevés et graphique de consommation électrique
Propositions techniques d’amélioration
Synthèse sur l’efficacité énergétique
Compétences STI2D visées :
Évaluer les performances énergétiques d’un système réel
Proposer des pistes d’amélioration (technique, environnementale, usage)